上周回老家，碰到邻居家的孩子小宇，刚上高二，数学月考 39 分，物理更是惨到 28 分。他妈妈拉着我叹气：“老师说再这样下去理科肯定考不上大学，让转文科，说背背历史政治，好歹能混个本科。” 小宇低着头没说话配资实盘网上配资炒股，最后憋出一句：“其实我也不想学文科，可物理那些公式，我看一遍就头疼，根本听不懂。”
这话虽然扎心，却戳破了很多人不愿承认的现实：现在不少孩子选文科，不是因为 “热爱历史政治”，也不是因为 “擅长人文思维”，而是单纯因为学不懂数学物理，被迫退而求其次。别再用 “文科需要情怀”“人文素养更重要” 来美化，本质上就是 “硬核学科学不会，只能选个相对好混的”。
我那 “文科尖子生” 同学：不是爱文科，是怕理科
大学时的同学阿哲，是我们系出了名的 “文科大神”，历史专业课次次年级第一，写的论文还拿过省级奖项。可私下里他跟我说过：“我当初选文，是因为高三第一次模考，数学才 51 分，化学 38 分，班主任找我谈话，说‘以你这理科成绩，连二本线都够不上，转文科还有机会冲一本’。”
展开剩余74%他甚至跟我坦白，直到现在，看到高中同学发的大学物理公式，还是会下意识避开 —— 不是 “不感兴趣”，是 “根本看不懂，打心底里怕”。阿哲还算幸运，靠着文科成绩考上了不错的大学，可他同届转文科的另一个同学，因为实在没兴趣，又学不会理科，最后高考只考了个专科，现在在小公司做文员，月薪 3500 块。
这种 “避理选文” 的情况，不是个例。某重点高中 2024 年高三分班数据显示，选择文科的学生中，72% 的人数学物理成绩低于年级平均分，其中 45% 的人理科总分在及格线以下 ；而选择理科的学生中，只有 18% 的人文科成绩低于平均分。更扎心的是，教育部发布的《2024 年普通高校招生报告》里提到，文科生的平均数学成绩，比理科生低 32 分，物理化学平均分差距更是超过 40 分 —— 这不是 “思维差异”，是 “能力差距”。
文科课堂的 “尴尬真相”：不是 “不用学理科”，是 “学不会理科”
跟高中历史老师老杨聊过，他带了 15 年文科班，最直观的感受是：现在的文科课堂，越来越像 “理科差生收容所”。
他举了个例子：有次讲中国近代史，提到 “洋务运动的技术困境”，他问学生 “为什么当时造不出先进的机器”，想引导大家从 “工业基础”“科学技术” 角度分析，可班里大部分学生都答不上来，有个学生甚至说 “可能是工匠不够努力”。老杨无奈地说：“不是他们不想懂，是根本没接触过基础的物理化学知识，连‘机器运转需要能量’这种常识都没概念 —— 他们不是‘不重视理科’，是‘学不懂理科，只能放弃’。”
还有更现实的：每次文理分科前，学校都会组织 “分科指导会”，很多家长私下找老师，说的不是 “孩子喜欢文科”，而是 “孩子数学物理实在跟不上，麻烦老师劝劝孩子选文”。老杨统计过，去年他班上 36 个文科生，有 29 个是因为 “理科成绩差” 才选的，只有 7 个是真的对文科感兴趣。
甚至有学生跟他直言：“老师，我知道学文科不好找工作，可我要是选理科，连大学都考不上，先混个本科再说吧。” 这种 “先保底，再想未来” 的心态，成了很多文科生的常态 —— 不是 “主动选择”，是 “被迫妥协”。
别美化 “避理选文”：承认 “学不懂”，比骗自己 “有情怀” 更重要
之前在网上看到有人说 “文科生更有情怀，理科生只懂技术”，这话其实很误导人。我认识一个学计算机的朋友，业余时间写历史公众号，粉丝 10 万 +，他跟我说：“不是理科生不懂文科，是很多文科生因为学不懂理科，把自己的认知圈缩得太小了。”
更现实的是，“避理选文” 的后果，会在就业时集中爆发。智联招聘 2024 年数据显示，文科生平均就业率比理科生低 18%，平均起薪低 25% ；而那些 “被迫选文” 的学生，因为本身对文科没兴趣，又没掌握理科技能，就业时更难 —— 就像我邻居家的小宇，如果只是抱着 “混个本科” 的心态学文科，没培养出文字表达、逻辑分析这些文科核心能力，未来找工作只会更难。
其实没必要回避 “文科生学不懂理科” 这个现实。承认 “我暂时学不懂数学物理” 不可怕，可怕的是把 “学不懂” 当成 “放弃” 的理由，甚至用 “文科更高级” 来自我安慰。真正聪明的做法，是哪怕选了文科，也别完全放弃理科基础 —— 比如学点基础的数据分析、简单的工具技能，至少别让 “理科差” 成为自己的短板。
毕竟，教育的本质不是 “选一条容易的路”，而是 “选一条能让自己走得远的路”。自欺欺人骗得了一时，骗不了未来。
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